學生黨支部開展“民族團結一家親”棋藝大賽
為深入貫徹落實黨的民族政策,弘揚中華優秀傳統文化,促進各民族學生交往交流交融,2025年5月19-21日管理學院學生黨支部精心策劃并舉辦了“民族團結一家親”棋藝大賽。本次活動吸引了來自多個民族的學生踴躍參與,以棋會友,共話團結,現場氣氛熱烈而溫馨。比賽現場,象棋、圍棋、跳棋、五子棋等多個項目同時展開。在棋盤方寸間,眾多棋手展開了激烈的交鋒,選手們個個沉著冷靜,全神貫注地思考每一步棋。這場比賽不僅是智慧的...
為深入貫徹落實黨的民族政策,弘揚中華優秀傳統文化,促進各民族學生交往交流交融,2025年5月19-21日管理學院學生黨支部精心策劃并舉辦了“民族團結一家親”棋藝大賽。本次活動吸引了來自多個民族的學生踴躍參與,以棋會友,共話團結,現場氣氛熱烈而溫馨。比賽現場,象棋、圍棋、跳棋、五子棋等多個項目同時展開。在棋盤方寸間,眾多棋手展開了激烈的交鋒,選手們個個沉著冷靜,全神貫注地思考每一步棋。這場比賽不僅是智慧的...
——管理學院組織師生觀看北疆航天思政課為弘揚航天精神、厚植家國情懷,管理學院于5月12日上午組織師生通過線上平臺集中觀看了“北疆見證問天路”航天藍云上思政課,引導學生感悟中國航天事業的輝煌成就,激發青年學子的愛國熱情與奮斗擔當。此次思政課是學院推動“大思政”育人的重要實踐,未來將持續挖掘紅色資源與科技前沿素材,深化理想信念教育。??通過此次活動,學生們不僅增強了對國家航天事業的自豪感,更堅定了以航...
——管理學院學生第一黨支部赴武川縣檔案館開展主題黨日活動4月18日,管理學院學生第一黨支部黨員赴武川縣檔案館開展主題黨日活動,將專業實踐與黨性教育深度融合。檔案學專業黨員走進武川檔案館,在工作人員引導下,仔細觀摩珍貴歷史檔案。泛黃的文書、斑駁的照片,記錄著武川發展變遷,黨員們運用專業知識探討檔案保護與開發利用,深刻體會檔案承載的時代記憶與文化價值。?隨后,全體黨員參觀武川縣廉政教育基地,通過警示案...
4月18日,呼和浩特民族學院管理學院教工黨支部與武川縣檔案館黨支部聯合開展“加強黨的作風建設”主題黨日活動,深化黨員干部紀律意識,推動黨建與業務互融共進。活動中,管理學院教師代表莊曉嚴、武川縣檔案館職工代表霍婧分別領學《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》選段。領學結束后雙方開深入交流研討。現場氛圍熱烈,黨員們積極分享經驗、暢談感悟。研討結束后,全體黨員前往當地廉政教育基地開展警示教育。在基地內,...
? ? ? ? ?3月20日下午,管理學院黨總支在學院會議室組織召開深入學習貫徹中央八項規定精神學習教育工作部署會議。學院黨總支書記格日樂主持會議,學院領導班子成員、各黨支部書記參會。會上黨總支書記格日樂要求各支部結合讀書班、警示教育、專題黨課、交流研討等形式,扎實開展學習教育,確保取得實效。召開動員部署會議教工黨支部、學生黨支部于3月20日至4月17日,開展專題讀書班全文學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘...
為深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,3月20日至4月17日,管理學院學生黨支部開展了深入貫徹中央八項規定精神學習教育專題讀書班活動,取得了顯著成效。此次讀書班活動是管理學院學生黨支部加強作風建設、提高黨員黨性修養的重要舉措。學生黨支部組織全體黨員全文逐字逐句學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘要》,深刻領會習近平總書記關于作風建設的重要思想,準確把握中央八項規定精神的內涵和要...
為緬懷革命先烈,傳承紅色基因,進一步增強黨員、團員的責任感與使命感,3月31日,管理學院學生黨支部、團支部組織黨員、團員前往內蒙古革命烈士陵園,聯合開展“清明祭英烈·紅色永傳承”主題活動。此次活動,旨在通過實地祭掃與學習,讓黨員們深刻體會革命先輩的奉獻精神,汲取奮進力量。大學生們懷著崇敬的心情,整齊列隊于革命烈士紀念碑前。紀念碑巍峨聳立,“人民英雄永垂不朽”幾個大字莊嚴肅穆,寄托著對革命先烈的無盡...
?3月20日下午,管理學院黨總支在學院會議室組織召開深入學習貫徹中央八項規定精神學習教育工作部署會議。學院黨總支書記格日樂主持會議,學院領導班子成員、各黨支部書記參會。會議傳達學習了習近平總書記關于深入貫徹中央八項規定精神的重要講話和重要指示精神以及中央、自治區深入貫徹中央八項規定精神學習教育有關要求、學校黨的建設工作領導小組會議暨深入貫徹中央八項規定精神學習教育動員部署會議精神、《中共呼和浩特民...
3月20日,管理學院教工黨支部、學生第一黨支部、學生第二黨部分別召開2024年度組織生活會暨民主評議黨員大會。會議由各支部書記主持,管理學院領導班子成員以普通黨員身份參加會議,教工黨支部馬冬梅老師以學校督導組成員身份參加會議。支部全體黨員及預備黨員參加了會議。教工黨支部組織生活會會上,各支部書記通報了會前準備情況并代表支部委員會報告了2024年度支部工作開展情況,深刻剖析了存在的問題和不足,分析了產生問題...