為扎實(shí)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成效，7月8日至10日，學(xué)校開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng) 提能力 抓落實(shí) 促發(fā)展”大學(xué)習(xí)大討論活動。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全校教職工參加。
大學(xué)習(xí)大討論活動圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力、抓好落實(shí)、促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)，緊扣“教育強(qiáng)國 民院何為”主題，開展學(xué)習(xí)討論，使每一位教職員工談感悟、講體會，找問題、挖根源，謀思路、提對策，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、取得實(shí)效。
大學(xué)習(xí)大討論總結(jié)大會上，校黨委書記劉九萬作題為《實(shí)事求是、搶抓機(jī)遇、深化改革，以作風(fēng)建設(shè)新成效奮力譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展新篇章》的報告，明確學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，從“轉(zhuǎn)作風(fēng)補(bǔ)短板、破難題解新題、聚人氣促發(fā)展”三個方面分析了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展面臨的形勢挑戰(zhàn)和機(jī)遇，科學(xué)地謀劃了未來五年三個階段發(fā)展藍(lán)圖，特別是對十五五期間和當(dāng)前的工作重點(diǎn)，提出了“實(shí)施立德樹人固本工程，共筑團(tuán)結(jié)之基”“實(shí)施應(yīng)用型人才鍛造工程，賦能區(qū)域發(fā)展”“實(shí)施高質(zhì)量躍升工程，推進(jìn)晉位升級”“實(shí)施紅色引擎驅(qū)動工程，實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)‘雙融雙促’”等“實(shí)施四個工程”的謀劃部署，為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向，明確了目標(biāo),凝聚了共識，堅定了信心。
劉九萬強(qiáng)調(diào)，本次大學(xué)習(xí)大討論，大家學(xué)有所獲、學(xué)有所悟，直面問題、有啥說啥，問題都有所指向、思考也有深度，達(dá)到了預(yù)期效果?？梢哉f，這既是一次思想的大碰撞，也是一次問題的大起底；既是一次轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有利契機(jī)，也是一次深化改革的有力舉措。今后工作中，全校上下要求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)、敢作善為抓落實(shí)，解放思想、改革創(chuàng)新，提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，落實(shí)任務(wù)、推動發(fā)展，把交卷意識、成果意識貫徹到推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的每一環(huán)，以實(shí)績實(shí)效交出一份樹新風(fēng)、暖人心、促發(fā)展的滿意答卷。
校黨委副書記、校長王敏在總結(jié)會上指出，當(dāng)前學(xué)校處于深入開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校黨委開展這次大學(xué)習(xí)大討論非常及時、非常必要有效，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，凝聚共識，查準(zhǔn)問題，找到差距，補(bǔ)足干勁，既對前一階段工作全面總結(jié)，也對今后一個時期學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展動員部署，這次大學(xué)習(xí)大討論聚焦四個關(guān)鍵詞，“改進(jìn)作風(fēng)是保障、提升能力是支撐、抓好落實(shí)是關(guān)鍵、推動發(fā)展是目標(biāo)”，希望各部門學(xué)院、全體教職員工把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨委部署要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感責(zé)任感，全員全力全心投入到學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展晉位升級的工作中來，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
校黨委副書記格根哈斯在動員會上提出，大學(xué)習(xí)大討論要聚焦問題導(dǎo)向，破解發(fā)展瓶頸，面對新形勢新變化，全校上下要深入剖析問題，思考可行的具體措施；要提高政治站位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以扎實(shí)務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，做出成效；保持戰(zhàn)略定力，堅定發(fā)展信心，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的艱難險阻；明確工作要求，確?；顒訉?shí)效，激勵引導(dǎo)全校黨員干部和教職員工主動參與，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
活動期間，組織開展全校黨員教職員工基本培訓(xùn)第一次集中大課，共同學(xué)習(xí)中央黨校（國家行政學(xué)院）祝靈君教授講授的“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定精神”專題報告。邀請了國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、西北大學(xué)原副校長賴紹聰教授，教育部院校評估專家、中央民族大學(xué)民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長蘇德教授，圍繞高等教育本科人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)的前沿問題與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展開深度分享。
劉九萬深入馬克思主義學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
劉九萬深入民族學(xué)學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
王敏深入商學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
格根哈斯深入教育學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
王冬梅深入體育學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
高喜天深入外國語學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
劉瑞鴻深入文學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
額爾敦布和深入數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
雙虎深入蒙古學(xué)學(xué)院參加學(xué)習(xí)討論
大學(xué)習(xí)大討論活動期間，校領(lǐng)導(dǎo)下沉各部門、各學(xué)院，與一線教職員工共話共謀發(fā)展思路，凝聚多方共識，為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展凝聚多方智慧與力量。全校黨員干部教職員工在開展集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聚焦“在建設(shè)教育強(qiáng)國的時代背景下，呼和浩特民族學(xué)院發(fā)展定位”“學(xué)校發(fā)展中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)問題及對策建議”“在建設(shè)特色鮮明的區(qū)域高水平應(yīng)用型民族大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)下應(yīng)如何作為”“針對新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，個人應(yīng)在哪些方面積極努力”“著力解決‘三多、三少、三慢’問題，努力踐行‘七個摒棄’要求,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)在哪些具體工作上行動起來”等方面的問題，結(jié)合工作實(shí)際，開展深入交流研討。
活動期間，為切實(shí)把學(xué)生期盼、教師智慧、干部意見、基層經(jīng)驗(yàn)充分吸收到學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十五五”規(guī)劃編制中來,還面向全體師生開展了“獻(xiàn)策民院”金點(diǎn)子征集活動。
此次活動學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，覆蓋了深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育上級文件精神和國家教育政策的最新動態(tài)、教育教學(xué)改革的深入實(shí)踐、學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型的探索、人才培養(yǎng)的策略以及未來發(fā)展規(guī)劃的布局等領(lǐng)域。授課專家具有高水平的學(xué)術(shù)造詣，所探討的主題意義深遠(yuǎn)，實(shí)踐指導(dǎo)性極強(qiáng)。下一步，學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識，匯聚奮進(jìn)力量，為自治區(qū)辦好兩件大事，為建設(shè)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)更多呼民院力量。
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