一、學(xué)院基本情況
(一) 學(xué)院歷史
新聞傳媒學(xué)院前身為前內(nèi)蒙古蒙文專科學(xué)校于1989年創(chuàng)辦的新聞系，是內(nèi)蒙古自治區(qū)較早建立的新聞傳播類專業(yè)院系。學(xué)院立足少數(shù)民族地區(qū)，專注民族傳媒教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，多年來(lái)按照國(guó)家和自治區(qū)統(tǒng)一安排部署，不斷深化教學(xué)改革，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。建立院系以來(lái)，已向中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)、內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社等全國(guó)（八省區(qū)）各級(jí)新聞媒體和傳媒行業(yè)輸送了3000余名記者、編輯、播音、主持、攝影等專業(yè)人才，培養(yǎng)了諸多優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干和高級(jí)管理人才。
(二) 師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工22人，專任教師15名，行政管理人員4人，內(nèi)聘人員3人。專任教師中教授2名，副教授5名，講師7名，助教1名；碩士學(xué)歷及以上人員占專任教師93%。學(xué)院聘請(qǐng)內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)吳海龍為特聘教授、聘請(qǐng)中國(guó)社科院包勝利研究員為銀齡教師。
學(xué)院先后編寫(xiě)出版全國(guó)統(tǒng)編教材20余部，承擔(dān)完成國(guó)家社科課題2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，廳局級(jí)科研課題60余項(xiàng)。承擔(dān)學(xué)校“北疆文化傳播實(shí)踐中心”重點(diǎn)工作，持續(xù)組織和加強(qiáng)科研工作，學(xué)科特色和科研優(yōu)勢(shì)日益精進(jìn)。
(三) 專業(yè)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn)有新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體三個(gè)本科專業(yè)。新聞學(xué)專業(yè)為自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，播音與主持藝術(shù)專業(yè)為校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)為新文科專業(yè)。三個(gè)專業(yè)相互支撐、協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科間的交叉融合與多元?jiǎng)?chuàng)新，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的復(fù)合型傳媒人才而努力。目前擁有510名本科學(xué)生。
(四) 辦學(xué)條件
校內(nèi)建有700平米演播廳、網(wǎng)絡(luò)融合新聞實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯室、視頻工作室、融媒體實(shí)驗(yàn)室、虛擬演播室、錄音棚、配音室等實(shí)踐場(chǎng)所，教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)1400余萬(wàn)元。
學(xué)院先后與新華社內(nèi)蒙古分社、內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社、內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)、呼市融媒體中心等各級(jí)新聞媒體和傳媒單位建立了良好穩(wěn)定的合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，于區(qū)內(nèi)外與多家文化傳媒企業(yè)聯(lián)合建設(shè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
二、人才培養(yǎng)改革舉措及成效
（一）人才培養(yǎng)改革
多年來(lái)，學(xué)院培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的傳媒類從業(yè)者，向各級(jí)單位企業(yè)輸送千余名應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的實(shí)踐能力和高度的社會(huì)責(zé)任感贏得了用人單位的廣泛好評(píng)。
近些年來(lái)，學(xué)院緊跟國(guó)家及自治區(qū)戰(zhàn)略部署，深化教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)管理，逐步形成以“北疆文化”傳播為特色，融合黨建、科研、師資、教學(xué)、實(shí)踐的全媒體傳播人才培養(yǎng)體系，教育質(zhì)量與服務(wù)地方能力持續(xù)提升。
（二）實(shí)踐能力培養(yǎng)
堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐的深度融合。通過(guò)構(gòu)建多層次、多維度的實(shí)踐教學(xué)體系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，切實(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)赴烏拉特中旗開(kāi)展的“北疆文化傳播實(shí)踐”活動(dòng)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題作品創(chuàng)作、地方文旅視頻制作、非遺項(xiàng)目展示及直播為內(nèi)容和宣傳手段，開(kāi)展了豐富的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。在地期間創(chuàng)建并運(yùn)營(yíng)抖音賬號(hào)“走起”、微信視頻號(hào)“走起1989”，廣泛帶動(dòng)學(xué)生投身創(chuàng)作，全面宣傳烏拉特中旗的自然風(fēng)光和人文景象。發(fā)布41個(gè)視頻號(hào)作品，總播放量達(dá)14萬(wàn)+；發(fā)布44個(gè)抖音作品，總播量放達(dá)12萬(wàn)+。實(shí)踐活動(dòng)得到了國(guó)家民委的肯定性批示，并在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。2024年10月12日，烏拉特中旗人民政府向?qū)W校送達(dá)感謝信，對(duì)學(xué)院的支持與協(xié)作表示感謝，標(biāo)志著學(xué)院在校地合作方面取得了顯著成效。
（三）各類競(jìng)賽創(chuàng)佳績(jī)
學(xué)生在各類比賽中屢獲殊榮，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度也逐年提升。
近年學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況
三、學(xué)院優(yōu)勢(shì)特色
（一）形成了助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全媒體傳播人才培養(yǎng)基地
學(xué)院具有多年服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的教學(xué)科研優(yōu)勢(shì)，具有一定的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。近些年于教學(xué)方面增加了“鄉(xiāng)村傳播專題”“文化傳播”“文旅數(shù)字傳播”“網(wǎng)絡(luò)直播”“新媒體運(yùn)營(yíng)”等能為鄉(xiāng)村、地方文化賦能的課程和實(shí)踐內(nèi)容，逐步形成以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以“北疆文化”傳播為特色教學(xué)內(nèi)容，融合學(xué)院黨建、科研、師資、教學(xué)、實(shí)踐等，逐步形成優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的全媒體傳播人才培養(yǎng)基地。
（二）積極擁抱數(shù)字變革，推進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)向數(shù)字賦能轉(zhuǎn)型發(fā)展
2023年，新聞學(xué)和播音與主持藝術(shù)專業(yè)入選我校第一批轉(zhuǎn)型發(fā)展專業(yè)試點(diǎn)，依據(jù)行業(yè)和市場(chǎng)需求，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，新設(shè)《網(wǎng)絡(luò)輿情與研判》《媒體數(shù)據(jù)分析》《新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理》等課程，積極主動(dòng)適應(yīng)數(shù)智媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，持續(xù)推進(jìn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。
（三）加強(qiáng)交流合作，積極參與國(guó)際傳播人才培養(yǎng)
鞏固和發(fā)揮歷年培養(yǎng)蒙漢雙語(yǔ)新聞工作者的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)和國(guó)際傳播業(yè)態(tài)的緊密結(jié)合，積極參與國(guó)際傳播人才培養(yǎng)重任。貫徹落實(shí)《加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放的意見(jiàn)》精神，發(fā)揮我區(qū)作為“我國(guó)向北開(kāi)放重要橋頭堡”的作用。充分發(fā)揮好新聞傳播專業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓展傳播渠道，講好中國(guó)故事和內(nèi)蒙古民族團(tuán)結(jié)的故事，為全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
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