12月12日，學(xué)校在辦公樓224會(huì)議室召開(kāi)博士學(xué)位教師代表座談會(huì)。會(huì)議以“賦能青年博士成長(zhǎng)·助力科研教學(xué)創(chuàng)新”為主題。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王敏主持會(huì)議并講話，黨委委員、副校長(zhǎng)額爾敦布和，黨委委員、副校長(zhǎng)雙虎出席座談會(huì)。
會(huì)上，吳曉紅、王佳等7位博士學(xué)位教師代表依次發(fā)言，結(jié)合自身教學(xué)科研實(shí)踐，圍繞教育教學(xué)改革、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面分享經(jīng)驗(yàn)感悟，直面學(xué)校發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題提出思考與建議。自由討論環(huán)節(jié)，博士教師們暢所欲言，就有組織科研、評(píng)價(jià)體系優(yōu)化等話題交流下一步工作思路，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而務(wù)實(shí)。
會(huì)上，王敏校長(zhǎng)對(duì)博士學(xué)位教師提出殷切希望：一是勇?lián)姑l(fā)揮引領(lǐng)示范作用。希望博士學(xué)位教師將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把個(gè)人追求與邊疆民族地區(qū)教育、科研需求緊密結(jié)合，以專業(yè)優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)師資隊(duì)伍整體提升，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“排頭兵”。二是主動(dòng)作為，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)科研業(yè)績(jī)。鼓勵(lì)博士學(xué)位教師立足專業(yè)深耕，緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊扣自治區(qū)“十五五”規(guī)劃找準(zhǔn)科研切入點(diǎn)，凝練特色研究方向；依托學(xué)校“有組織科研”平臺(tái)集中攻關(guān)，加快成果轉(zhuǎn)化，勇攀科研高峰，打造標(biāo)志性、引領(lǐng)性成果。三是涵養(yǎng)教育情懷，筑牢立德樹(shù)人根基。要求博士學(xué)位教師將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)全過(guò)程，踐行教育家與科學(xué)家精神，堅(jiān)守科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)底線，用人格魅力引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的科研育人環(huán)境。四是強(qiáng)化服務(wù)保障，優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)。明確職能部門(mén)需健全高層次人才聯(lián)系機(jī)制，拓寬建言渠道；完善“破壁壘、強(qiáng)協(xié)同、重貢獻(xiàn)”的多元評(píng)價(jià)體系，人才評(píng)價(jià)突出實(shí)績(jī)，科研評(píng)價(jià)強(qiáng)化育人與轉(zhuǎn)化成效，團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)引入“產(chǎn)業(yè)服務(wù)度”指標(biāo)。學(xué)校將不斷優(yōu)化教學(xué)科研扶持政策，持續(xù)統(tǒng)籌資源、打破壁壘，為教師安心教學(xué)科研保駕護(hù)航。
座談會(huì)搭建了校領(lǐng)導(dǎo)與博士學(xué)位教師面對(duì)面交流的橋梁，也為學(xué)校“十五五”發(fā)展謀篇布局凝聚了高層次人才智慧力量。與會(huì)博士學(xué)位教師紛紛表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，與學(xué)校同向發(fā)力、同題共答，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
黨政辦公室、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、教務(wù)處、科研處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及16名博士學(xué)位教師代表參會(huì)。
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